COVID Een jaar binne
Jongmense se stories, bekommernisse en hoop
Een jaar in die krisis wou EMpower eerstehands van u en ander jongmense hoor oor die impak van COVID-19 en die voortslepende krisis op u daaglikse lewe. Daarom het ons wêreldwye opnames gedoen om meer te wete te kom. U het u gedagtes, gevoelens en kundigheid gedeel.
Dit is wat u vir ons gesê het.
In u woorde
Jou top 5 gerapporteerde behoeftes
U het vertel hoe die COVID-19-krisis die uitdagings waarmee u te make het, verskerp het. U en u eweknieë sal deurlopende ondersteuning en nuwe benaderings benodig om die skade wat die pandemie aangerig het, te herstel. Hier is u top 5 gerapporteerde behoeftes:
Geestesgesondheidsorg sodat u u emosies kan verwerk en gehoor kan voel
Ondersteuning vir geestesgesondheid
"Ek dink die ondersteuning wat ons nodig het, is eerder 'n plek waar ons gehoor kan word, waar ons ondersteun en geadviseer word."
-Vroulike ouderdom 21, Argentinië
Inkomste generering en beroepsopleiding
vir opkomende werksgeleenthede
Buigsame werksgeleenthede
"Ek het [finansiële] ondersteuning nodig om weer as 'n veewerker in die gemeenskap te werk, sodat ek 'n inkomste kan verdien vir my skoolopleiding."
-Vroulike ouderdom 19, Ghana
Verbeterde toegang tot skole, insluitend
aanlyn leer (veral vir meisies)
Help om die digitale kloof te oorkom
'Ek het baie spanning van die klasse ervaar omdat ek nie die beste selfoon of die beste internet het nie. En het geen ervaring met elektronika gehad nie. Dit was vir my baie verwarrend. ”
–Vroulike ouderdom 13, Peru
Finansiële hulpbronne om in u basiese behoeftes te voorsien, soos voedsel
Finansiële hulpbronne
"Baie ouers is sonder werk gelaat, en dit het 'n invloed gehad op hul vermoë om kos huis toe te bring."
- Manlike ouderdom 22, Argentinië
COVID-19 voorkoming en seksuele en reproduktiewe gesondheidsvoorrade
Gesondheidsondersteuning
'Ons het gesien hoe baie jong vroue tydens hierdie pandemie swanger raak weens 'n gebrek aan voorbehoedmiddels. Ons moet jongmense meer inligting gee oor voortplantingsgesondheid en hoe belangrik dit is. ”
–Vroulike ouderdom 23, Filippyne
Jeugvertellings
Fakiha, Ghana
"Beperkings op COVID-19 het byna 'n jaar gelei tot die sluiting van skole. Dit het ook ons shea-botterbedryf beïnvloed. Voor COVID-19 verdien ek 'n inkomste uit ons shea-botterbesigheid en dit het my gehelp om my skoolbehoeftes te bevorder.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
COVID-19 het ons portuurinteraksies en leer beperk. My beroep op NGO's is om ons te ondersteun met saadkapitaal en opleiding soos kleremakery, sheabotterverwerking, en ons doen ook 'n beroep op die regering en ander organisasies om ons te ondersteun met 'n aanlyn-leerplatform. Betrek ons ouers en ouer mense van die gemeenskappe om misbruik soos tienerswangerskappe en verkragting te verminder. Dit sal ... toelaat dat meisies hul potensiaal ten volle kan ontwikkel. '
"Ek sien myself as 'n navorser," het Soni gesê toe sy gevra is of sy haarself as 'n leier beskou.
</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
Soni se selfvertroue is aansteeklik. As 'n deel van die 25-jarige meisie-leiersgroep het sy 'n onderhoud met ses meisies uit verskillende gemeenskappe gevoer. 'Ek wou verskillende groepe bereik,' het sy gesê. "Die COVID-19-pandemie en die daaruit voortvloeiende toesluitings het die lewens van mense geëis en was veral hard vir meisies."
Terwyl sy by die EMpower Leaders Lab aangesluit het om nuwe vaardighede aan te leer en nuwe mense te ontmoet, was die eerste paar dae 'n knou. Sy het nie net daaraan gewoond geraak om 'n navorser te wees en haar te vergewis van die verskillende onderhoudmetodes nie, maar het ook gemeenskappe gekies wat vir haar nuut en ver van haar huis was. 'Aanvanklik het ek 'n paar uitdagings gehad terwyl ek onderhoude gevoer het. Sommige mense was agterdogtig. Hulle wou nie hê dat ek, 'n vreemdeling, 'n onderhoud met hul dogters en hul meisies moes voer nie. Maar ek het volhard. Ek het my kalmte behou en die ouers oortuig dat my werk belangrik is. ”
Soni is besig met haar voorgraadse graad en sedert sy aan die Leaders Lab deelgeneem het, help sy een van die meisies met wie sy onderhoude gevoer het. 'Een van die meisies met wie ek onderhoude gevoer het, leef met 'n verstandelike gestremdheid. Dit lyk asof sy deur die mense om haar afgeskeep word. Ek ontmoet haar dus daagliks 'n uur en leer haar, praat met haar. Sy voel gelukkig, en ek ook. ”
Soni, Indië
"My naam is Hawa Deeshini. Ek is een van die jong meisies wat werk as 'n gemeenskapsveewerker wat deur EMpower gefinansier word. Ek is hier om die effek te deel wat hierdie COVID-pandemie op my gehad het. Weens COVID moes ons 'n lang pouse en gedurende daardie pouse moes studente soos ons in die huis bly. Ons het dit baie moeilik gevind. Online klasse is georganiseer, maar sommige van ons kon helaas nie deelneem nie omdat ons nie die middele gehad het nie. die toesluit, al ons dienste was gesluit en ons het finansiële probleme in die gesig gestaar. Ons beweging was beperk. Ons het 'n manier gehad om met mekaar te kommunikeer, maar niemand sou u nou toelaat om na hul huis te kom nie ... Ons ouers kon nie gaan na die markte om ons besigheid te doen. Ons het regtig baie in die gesig gestaar.
"Ek het besef die meeste van my kollegas nadat COVID met tienerswangerskappe teruggekom het. En as u hulle vra hoekom, sou hulle ons vertel dat hulle lankal tuis was en dat hulle seksuele teistering ervaar het, wat gelei het tot die swangerskap."
Hawa, Ghana
* Ons het voorbeelde ingesluit van die antwoorde wat ons ontvang het, nie alles word gedek nie.
U aanbevelings
Samewerking
Luister na jongmense en hoor direk van ons wat ons in die gesig staar en nodig het.
Werk saam met ons om met oplossings vorendag te kom, sowel op kort as lang termyn.
Basiese behoeftes
Psigososiale ondersteuning
Verseker dat daar in ons basiese behoeftes (soos voedsel, water en sanitasie) voorsien word.
Voorsien en belê in broodnodige psigososiale ondersteuning vir jongmense wat met emosionele trauma sukkel.
Skool
Doen doelbewuste en daadwerklike pogings om meisies op skool te hou, wat voordele bo hul opvoeding het.
Uitreik
Ons moet nie agterbly as ons probeer om baie jong adolessente en ander moeiliker bereikbare jongmense besig te hou met programme nie.